（贺芋婷）12月18日，光明网理论频道刊出我校常务副校长黄南松文章《课程思政育人体系的实践探索》。文章从高等学校课程思政教育面临三大挑战出发，结合新时代教育改革的实际，提出要全力构建一个具有学理支撑、过程协同、层级递进的课程思政育人体系。