【第五批全省党建工作样板支部培育创建单位】艺术设计学院“艺美育心”学生党支部：“三维四阶”一体化育人体制机制

图1：“三维四阶”模式架构图

一、“三维”为支部建设举旗定向

第一维，“四心”工程。习近平总书记指出，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。党支部以“举旗前行，守正创新”为主题，围绕政治核心、思想育心、规范强心、艺术融心等工程，推进党员教育、管理、监督和组织的规范性，不断提高学生党员的政治站位，完善党支部的引领地位，优化党支部的政治生态。通过“四心”工程，扎实开展党纪学习教育，落实民主生活会、组织生活会等党内政治生活制度，将党的思想建设作为推动学院工作高质量发展，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定青年学生理想、锤炼学生党员党性和指导青年学生社会实践、推动支部建设的强大力量。

图2 党支部支委（扩大）会

图3 党支部党员专题学习会

第二维，“双E在线”。艺、育的谐音，“艺美育心”的简称。在第一维度的基础上，党支部注重文化引领，主抓党员道德人品修养，设置艺术课堂、支部活动、志愿服务和爱国荣校专栏，引导和鞭策党员自我完善和提升。利用艺术课堂平台，邀请行业专业为青年大学开展艺术设计前沿讲座，结合权威赛事进行辅导等。近两年来，共开展艺术课堂活动20余场。支部活动、志愿服务和爱国荣校活动均结合艺术设计专业特色，浸入式开始。如爱国荣校活动中，组织学生党员、入党积极分子开展“献礼新中国成立75周年之绘画作品展”；组织支部学生党员及入党积极分子共100人，以“爱国荣校”为主题，开展“百米画卷绘广理”活动，结合摄影摄像、AI生成、图片处理技术、手工绘制等过程，绘制出100米独具学校特色和亮点的画卷，为学校惠州博罗校区的启用仪式献礼；自党支部成立以来，针对学校教职工子女开展“艺术启蒙”活动，活动开设水墨国画、书法、创意绘画三个班级，每学期开展16期，每期共有50名教职工子女参加。

图4 广州校区“百米画卷”部分展示

图4 “百米画卷”展示为学校惠州博罗校区的启用仪式献礼

第三维，艺美领航。在第一、二维度基础上，支部建设引入成果导向理念，结合艺术设计学院专业特色，以创新能力、创新担当、创新成绩作为评判标准，进一步增强党支部战斗堡垒作用，助力学院学风建设、学科竞赛、实习实践、专业发展等方面高质量发展。共孵化培育大学生创新创业训练项目国家级2项，省级5项，校级24项。其中，学生项目《“移”见未来——开启中国智能化高精度医疗移位床新时代》获第十四届“挑战杯·广州工行”广东大学生创业计划大赛金奖。近三年来，在国家级、省部级专业竞赛中，支部党员及青年学生在2022、2023和2024年分别获得奖项（一、二、三等奖）28项、44项、98项，各项赛事取得较大突破。在第16届（2024）全国大学生广告大赛广东赛区中，广州理工学院艺术设计学院获优秀组织奖；广东省学生联合会主办的（2024）第十七届广东大学生科技学术节活动之广东大学生农产品包装设计竞赛中，学生团队在依托“百千万工程”项推进中设计的农产品包装作品获二等奖2项，三等奖3项。

二、“四个阶段”促进支部建设守正创新

 根据支部建设的发展水平，分别确定对应的阶段。评价标准分为制度规范、规律遵守、量化评价、提质增效四个阶段。“四阶”与“三维”每一层次相辅相成、相互促进。

第一阶，制度规范。支部建设不仅仅是简单的制度梳理，而是在突出政治核心的基础上，把课程论坛和师生结对融入到制度体系当中，让政治理论、专业实践与支部建设实现深度融合。如学生党支部根据师生专业特点和实际情况，制定了《学生党员学科竞赛管理办法》《学生党支部“三维四阶”一体化体制机制实施方案》《师生党员结对帮扶实施方案》《学生党支部“双E在线”实施方案》等制度，为各项党建工作的开展保驾护航。

第二阶，规律遵循阶段。习近平总书记强调，“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，即“两个结合”，这就是党的理论创新的规律性认识。支部建设同样需要遵循客观规律，在党的思想指引下，结合专业特点、社会需求，与地方或相关单位开展支部共建，比如党支部长期与共青团廉江市委开展“文旅赋能”共建，党员及入党积极分子设计的29套文创产品中，7套生产已落地，有3套在当地“爱心超市”成为热销产品，已经进行第三次批量产，廉江文创雪糕已被选为当地主推文创产品之一，正在投产前的建模阶段；与广州市天河区凤凰街道党群服务中心开展支部共建，包括社区主题墙绘、艺术课堂等活动。师生党员结对帮扶中，党员教师赖家恩老师（主持）组织学生党员及入党积极分子团队立项“广东省科学技术厅关于落实‘百千万工程’开展新一轮农村科技特派员重点派驻任务”1项，携手广东创新科技职业学院团队，与肇庆市四会市龙甫镇人民政府结对共建。

图5 “广东省科学技术厅关于落实‘百千万工程’开展新一轮农村科技特派员重点派驻任务”项目实践队实践活动

第三阶，量化阶段。量化阶段即是具体衡量从党员发展教育到党建品牌建设的过程，科学规范是基础，也是前提，支部把党员的发展过程结合学院的实际情况制定更加详细的举措并固化，安排专员管理和监督。通过一定量的志愿服务来检验党员是否学深悟透党的理论知识，再通过示范引领来树立标杆，引领其他党员朝着既定目标前进。支部依托“百千万工程”和广东省1310工作部署，与共青团廉江市委、天河区凤凰街道、天河区联合街道、惠州博罗县龙华镇、肇庆市四会市龙甫镇、湛江市徐闻县和安镇金鸡小学等30余个地区、乡村、中小学开展共建或合作，深入乡镇、农村和少数民族地区开展美育服务40余次。其中，开展文创设计赋能活动10余次，对接企业10余家，提供文创作品26套、农产品包装20套、宣传视频6套等。

图6 “艺无界，创未来”突击队在惠州市博罗县柏塘镇实践活动

第四阶，提质增效阶段。支部建设引入成果导向理念，建设的目标是实现双融双促，将通过支部平台不断打造先锋模范的典型案例，把爱国荣校的指标细化并固化，把党员的行为规范到具体行动中，从而达到双融双促的效果。2024年成功结对并开展“百千万工程”项目22项，其中“同心嵌瓷梦——非遗嵌瓷传承突击队”团队实践成果获《人民日报》、人民网等24个主流媒体报道，《人民日报》（电子版）阅读量106.5万，人民网微信公众号、广东共青团微信公众号阅读量分别超10万。

图7 “同心嵌瓷梦——非遗嵌瓷传承”突击队在汕头市潮南区陇田镇东华村开展非遗文化传承实践活动

三、“双E在线”推动“三维”、“四阶”有效衔接和融合

“三维”和“四阶”是支部建设从党员发展教育到支部品牌建设的横向管理到纵向发展。“双E在线”是支部为了激活各个环节，“在线”即每位党员的学习、实践要时时处处“在线”，不是只有支部活动、组织生活的时候才在线，宿舍、课堂、操场、校外、企业等同样需要“在线”。支部建设通过线上平台高质高效展示。“双E在线”推动支部保持先进性和纯洁性，激励党员自我监督和自我管理，展示支部良好形象而打造的平台，从而推动“三维”、“四阶”有效衔接和融合。

四、结论

“艺美育心”学生党支部在学校党委领导下，学院党总支的指导下，坚定信心瞄准农业强国目标，充分发挥高校基层党组织党建引领作用，结合学院艺术设计类专业特点和乡村振兴发展需求，实施“3+3+3”立体化实践路径，重点探索“党建引领+‘百千万工程’+专业特色”实践模式发挥党组织战斗堡垒作用，“艺术设计+文化传承+美育实践”实践路径强化服务体系，“专业技能+政治核心+创新能力”，深度推进“百千万工程”助力广东城乡区域协调发展。