当前位置：正文

滋养育人初心淬炼为师灵魂

作者：时间：2023年07月04日点击数：

（钱林）6月26日至7月2日，为进一步提升新教师职业素养，帮助认识教师角色，明确专业成长道路，助其更快更好适应和胜任学校教育教学工作，广州理工学院组织开展2023年新教师教育教学技能培训。副校长张世梅出席开班仪式并讲话，全校314名新教师参加，学校师资部主任鲍鸿主持。此次培训为期7天，采用集中和分组培训、自行备课、参观学习、备课和教学试讲等方式进行。

在开班仪式上，副校长张世梅做动员培训讲话，并对全体新入职教师提出殷切希望。她指出，一是要认清现状，大有可为。她从个人现状、学校基本情况希望各位新教师从职业定位自我，找准发展之路，尽快适应新环境、新岗位，以朝气蓬勃、锐意进取的奋斗姿态融入学校各项事业发展；二是要热爱学校，定位自我。她希望新教师们尽快熟悉学校情况，转变角色，脚踏实地，努力成为“四有”好老师，以积极向上的精神风貌为学校添砖加瓦；三是要主动作为，实现自我。她希望新教师们要在工作岗位上扬长避短，正视自我，立足岗位，不忘初心，敢于挑战、永不言败。

在集中培训阶段，广东技术师范大学向凯教授以《如何上好一堂课——努力扎实提升教学存在感》为题，从“明确教师角色定位”“提升教学基本技能”“学习新型教学方法”“掌握课程思政设计”四个方面，分析讲解了数智时代背景下，新教师如何快速完成角色的转变和成长为有经历、有经验、有理念、有影响、有智慧的新时代老师。华南师范大学赖国雄教授以《数智化赋能——AI助力PPT课件制作的神操作》为题，从五维驱动的教师数字素养标准、信息化时代下的AI应用分享、课件的基本——PPT应用操作三个方面，详细介绍了信息化教学在新时代的应用模式与方法，对教师应具备怎样的数字素养进行了全方位解读，并通过ChatGpt、“文心一言”等AI软件为老师们展示了科技对教学的助力作用。他表示，信息化时代下，教师要变成“三头六臂”，不仅要具备研究能力、学习能力，更要具备创新能力、信息处理能力、搜索能力和协同能力，构建鲜活的数字化课堂。广州理工学院教学督导中心高虹亮教授以《规范教学行为，提升教学能力》为题，从“教学督导中心简介”“教学督导听课评价内容及重点”“新教师教学中的常见问题”等方面，全面细致地解读了学校督导中心的架构、工作职责、工作内容，课堂教学评价的三个维度，新教师在教学中出现的主要问题等，并表示，新教师要做好心态调整，完成角色转变，制定学习目标，牢记育人初心，守好职业底线。超星平台赵颖虹以《基于一平三端智慧教学系统的在线课程建设及运行管理》为题，从“一平三端智慧教学系统”的含义及在教学中的作用进行了详细介绍。

在分组培训阶段，按照专任教师、教辅人员、机关行政人员进行了分组专题培训，针对不同工作岗位，从教学、实训和教科研技能方法，师德师风、心理健康教育、学生宿舍管理、公文处理与写作等专题进行全方位、多角度辅导。

在参观学习阶段，学校以东江纵队纪念馆爱国主义教育基地揭牌为契机，统一组织全体新教师前往东江纵队纪念馆参加基地揭牌仪式并参观东江纵队纪念馆和惠州校区，让新教师在追寻惠州红色密码，追忆革命先烈的同时，通过参观所得所思所感，融入到未来的教育教学当中，推动红色文化的传承与弘扬。

在备课和教学试讲阶段，各二级学院严格按照学校2023年新教师教育教学技能培训方案，组织新教师了解人才培养、相关课程大纲、教学组织形式、教学各环节要求、教学进度表、教案的规范格式和撰写方法等，并通过导师团观摩课确定试讲内容，积极认真准备授课内容、编写教案、制作PPT课件等。最终，全体新入职专任教师圆满完成备课和教学试讲，为以后能够站稳讲台和快速成长奠定了坚实的基础。

此次新教师教育教学技能培训，旨在帮助新教师尽快了解和适应学校环境，让新教师在上岗前对教育教学工作有更深入的认识和思考。下一步，学校将通过多种形式助力新教师快速成长。