创新招宣形式宣传学校美好形象

建立绿色渠道确保学生充分就业

2017年，是天河学院站在新的历史起点上，以转型为引领、以转设为目标，奋力建设高水平应用型大学的一年。在董政党班子领导下，广大师生统一思想、把握方向、肩负使命、担当责任，紧紧围绕转型转设工程，在教学科研、行政改革、党的建设、学生管理、招生就业、服务育人、新校区建设各方面，取得了卓越的业绩，凝炼了特色，打造了亮点，沉淀了经验。学校的办学水平、人才培养质量和社会认可度越来越高。

2017，感谢有你，让我们一起回眸携手走过的风雨历程。

 

招生宣传面对面

组成招生宣传团队。按地域分片赴全省21个地市进行宣传，共深入市县招生办、中学，面对面宣传天河学院。走访了96个招生办358所中学，及时掌握生源动态，做到工作有目标有重点。完善招生网络建设及建立手机网页。建立微信公众平台，我校官方公众号和招就处招生君微信公众平台关注达3万多人。

 

 

��2017年琶洲咨询会

 

积极参与地市招生部门、中学举行的现场及电话咨询会。在今年广州现场咨询会中，学校领导、二级学院负责人、专业老师和志愿者70多人参与。片区负责人分别参加现场咨询会和中学家长会共计65场。

 

寒假回访高中母校

 

开展大学生志愿者“回访母校谢师恩”主题招生宣传社会实践活动。志愿团队12个102人，走访了20个地级市49所高中学校,约30000人高三学子直接参与了活动。

 

录取生源良好

 

我校招生专业37个，同时在广东、湖南、湖北、福建、广西、江西、四川、海南、安徽、黑龙江、云南和河南12个省招生。

 

迎接2017级新生

 

总体生源情况良好。新生报到人数为4508人，总体报到率为90.59%。其中省内报到率为90.81%；外省报到率为85.19%。

 

首次与高中建立“优质生源基地”并授牌

 

创新多亮点多。首次建队下访高中开讲公益讲座，与高中建立“优质生源基地”并授牌。招生计划历年最多，第一志愿录取人数多；报到率高，达到90.59%；完成国际班录取指定人数。

 

就业率连年创新高

截止2017年9月1日，全校初次就业率为95.03%，高出全省本科平均就业率，并高出广东独立学院平均就业率1.06%。毕业生流向以珠三角地区企事业单位为主，占83.89%；23人被录取为公务员，占0.52%；19人考上硕士研究生，占0.43%； 63人进入机关、部队、党群、科研设计及政法系统单位，占1.42%；179人进入事业单位，占4.05%；183进入国有企业，占4.13%。

 

就业创业大赛结硕果

2017年5月，广东纵创杯大学生启航赛暨“赢在广州”第六届大学生创业大赛，“天院易购校园购物商城”获得项目创新奖，学校获得优秀组织奖。

 

荣获“优秀组织者”称号

 

2017年5月，“金湾杯”第七届广东省职业规划大赛，选手杨艺获得省赛三等奖，黄媛楠获得省优胜奖，唐成龙老师获得广东省优秀组织者，学校获得广东省优秀组织高校奖。

 

荣获互联网大赛“优秀组织高校奖”

 

2017年7月，第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“建行杯”广东省分赛中，互联网+校园DIY盆栽、空气储能助力自行车众筹项目、众人工业设计工作室、企业员工工作压力测量及EAP创业计划、互联网+在节约型理念下处理闲置物品的运营、互联网+微水洗车、互联网+汽车智能充气设备等获得广东省优胜奖，学校获得广东省优秀组织高校奖。

 

建立绿色通道助就业

 

��2018届高校毕业生供需见面活动

 

通过建立稳定的就业地区和用人单位群，促进就业市场建设，16家新的用人单位签订校企合作协议。举办现场招聘会，连续13年承办广东省普通高校毕业生供需见面活动（工程、经管、外语类专场）；组织各类中小型校园招聘会，共有424家企业进校宣讲、招聘，提供各类岗位11000多个；完善网络招聘服务，全年发布500余条用人单位招聘信息，提供近7000余个岗位；认真落实“西部计划”、“三支一扶”、“农村从教”等国家、省基层就业项目，26名学生被录取参加“三支一扶”；2017年援藏工作中，我校计算机学院张轩源同学成绩突出被录取。

 

就业帮扶有实效

积极建立就业指导与服务新格局，探索“点面结合”模式，重点推动个性化分类指导建设，对家庭经济困难、学业困难、心理问题的学生开展针对性较强的分类指导，采取建档造册、个别咨询、分类指导、一对一帮扶、优先推荐的工作策略，引导毕业生正确评价自己，树立“先就业，后择业”的就业观，帮助毕业生增强自信心，勇敢迎接挑战。共帮扶38名应届就业困难毕业生，通过帮扶实现就业。

 

企业用人满意度高

2017年共走访51家企业，调研了182名毕业生的就业情况。其中用人单位满意的159人，占调研总数的87.36%，比较满意的23人，占调研总数的12.64%，比较满意是因为毕业生在转变角色，环境适应表现欠佳。